بررسی رابطه بین ارتباطات اثربخش و جو سازمانی دبیرستانهای دخترانه دولتی شهر تهران از دیدگاه دبیران در سال تحصیلی 78-79

پایان نامه
چکیده

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ارتباطات اثربخش و جو سازمانی دبیرستانهای دخترانه دولتی شهر تهران، از دیدگاه دبیران، در سال تحصیلی 78-79 انجام شده است . نمونه آماری نهایی این تحقیق 143 نفر بود که براساس روش نمونه گیری طبقه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از نمونه ها، پرسشنامه توصیف جو سازمانی اصلاح شده (ocsq-rs) و پرسشنامه ارتباطات اثربخش در اختیار دبیران قرار گرفت . اعتبار پرسشنام های فوق از طریق ضریب آلفا کرونباخ و به ترتیب 0/9 و 0/93 محاسبه شد. جهت استخراج و تجزیه و تحلیل اطلاعات و داده های پرسشنامه ها از نرم افزار کامپیوتری spss و s-plus بهره گرفته شد. اطلاعات گردآوری شده بصورت جداول فراوانی و درصد و همچنین نمودار تنظیم شده و سپس از آزمون ضریب همبستگی رتبه ای (در فرضیات اول - هشتم و نهم) و آزمون کای اسکوئر (در فرضیات دوم تا هفتم) جهت تحلیل فرضیات استفاده گردید. در نهایت نتایج زیر به دست آمد: -1 فرضیه اول پژوهش "بین ارتباطات اثربخش و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و سطح معناداری (p 0/01) و ضریب همبستگی (rs 0/52) تایید شد. -2 فرضیه دوم پژوهش "اثربخشی ارتباطات در مدارس با جو باز، بیشتر از اثربخشی ارتباطات در مدارسی است که جو بسته دارند" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 1) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 47/6) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 3/84) تایید شد. -3 فرضیه سوم پژوهش "بین گشودگی و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 2) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 25/22) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 5/99) تایید شد. -4 فرضیه چهارم پژوهش "بین همدلی و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 2) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 26/32) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 5/99) تایید شد. -5 فرضیه پنجم پژوهش "بین حمایتگری و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 2) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 14/40) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 5/99) تایید شد. -6 فرضیه ششم پژوهش "بین مثبت گرایی و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 2) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 25/98) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 5/99) تایید شد. -7 فرضیه هفتم پژوهش "بین تساوی و جو سازمانی رابطه وجود دارد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و درجه آزادی (d.f 2) با توجه به کای اسکوئر محاسبه شده (x2 19/31) و کای اسکوئر جدول بحرانی (x2 5/99) تایید شد. -8 فرضیه هشتم پژوهش "نگرش دبیران درباره ارتباطات اثربخش بر حسب سن آنها تفاوت معنی داری را نشان می دهد" در سطح خطاپذیری (a 0/013) و سطح معناداری (p 0/76) و ضریب همبستگی (rs 0/04) رد شد. -9 فرضیه نهم پژوهش "نگرش دبیران درباره ارتباطات اثربخش بر حسب سابقه خدمت آنها تفاوت معنی داری را نشان می دهد" در سطح خطاپذیری (a 0/05) و سطح معناداری (p 0/5) و ضریب همبستگی (rs 0/04) رد شد.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران دوره ی راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-87

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

متن کامل

بررسی تاثیر جو سازمانی مدارس بر روحیه دبیران دبیرستانهای شهر شیراز در سال تحصیلی 80 -79

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر جو سازمانی مدارس بر روحیه دبیران دبیرستانهای شهر شیراز می باشد. جامعه آماری کلیه دبیرستانهای دولتی شهر شیراز بوده و نمونه مورد مطالعه 34% از جامعه آماری که شامل 60 دبیرستان بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از چهار ناحیه آموزش و پرورش به نسبت انتخاب شدند. برای بدست آودرن اطلاعات از دو پرسشنامه جو سازمانی و روحیه دبیران استفاده شد که بین دبیران د...

15 صفحه اول

رابطه ی عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی در بین دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر مرودشت

هدف از این پژوهش، توصیف رابطه عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی دبیران شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بوده است. جامعه مورد پژوهش، دبیران زن در دوره متوسطه (دخترانه) شهر مرودشت بوده اند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 105 نفر دبیران انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد عدالت سازمانی مورمن و تعهدسازمانی آ...

متن کامل

بررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران دوره ی راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال تحصیلی ۸۸-۸۷

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

متن کامل

بررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران دوره ی راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال تحصیلی 88-87

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت در سال 1388-1387 بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه ی آماری تمامی دبیران مقطع راهنمایی مدارس دخترانه ی شهر مرودشت که 315 نفر بوده اند که تعداد 118 نفربه عنوان نمونه ی آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از سه پرسشنامه جوسازمانی، تعهدسازمانی، روحیه، است...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023